Volume: 21 Issue: 39, 6/15/19

Year: 2019

Articles

Research Article

1. İNGİLTERE'DE DİN EĞİTİMİNDEN MUAFİYET TARTIŞMALARI

Abdurrahman Hendek

Page : 1-27

Research Article

2. KUR’ÂN’DA YERLEŞİM BİRİMLERİ

Muhammed Selman Çalışkan

Page : 29-64

Research Article

3. CEDELİN FIKIH İLMİNDE KULLANIMI: KUDÛRÎ VE EBU’T-TAYYİB ET-TABERÎ ARASINDAKİ BİR MÜNÂZARA BAĞLAMINDA

Ahmet Numan Ünver

Page : 67-91

Research Article

4. ÖMER NASUHİ BİLMEN’İN AHİRET İNANCINI TEMELLENDİRMESİ

Murat Akın

Page : 93-116

Research Article

5. BİR İBÂZÎ ÂLİM EBÛ YA’KÛB EL-VERCELÂNÎ’NİN ED-DELÎL VE’L-BURHÂN’I BAĞLAMINDA İBÂZIYYE’NİN TEMEL GÖRÜŞLERİ

Süleyman Akkuş , Feyza Doğruyol

Page : 117-147

Research Article

6. İMAM HATİP LİSESİ ÖĞRENCİLERİNDE OKUL AİDİYET DUYGUSU (ÇORUM ÖRNEĞİ)

Nevzat Gencer

Page : 149-172

Research Article

7. MÜCMELİN BEYANI BAĞLAMINDA KUR’ÂN’IN KUR’ÂN’LA TEFSİRİNİN BİLGİ DEĞERİ

Muhammed İsa Yüksek

Page : 173-198

Research Article

8. DİNİ VE SOSYOLOJİK BOYUTLARIYLA DAYANIŞMA- YARDIMLAŞMA OLGUSU

Abdulmuttalip Baycar

Page : 199-225

Research Article

9. ARAP DİLİNDE YER ALAN İLLÂ EDATININ FARKLI KULLANIMLARI VE KUR’ÂN YORUMUNA YANSIMASI

Soner Aksoy , Sakin Taş

Page : 227-252

Research Article

10. İSLAM HUKUKU AÇISINDAN ONLİNE ALIŞVERİŞTE TESLİMİN GERÇEKLEŞMEMESİNE BAĞLI GARAR VE SONUÇLARI

Nazan Lila

Page : 253-279

Book Reviews

Book Review

1. Latif Tokat (ed.) Din Felsefesi

Muammer İskenderoğlu

Page : 281-284

Book Review

2. James George Frazer, Altın Dal: Dinin ve Folklorun Kökleri

Şeyma Kömürcüoğlu

Page : 285-290

Book Review

3. Ali Ayten. Din ve Sağlık-Kavram, Kuram ve Araştırma

Nevzat Gencer

Page : 291-298

Book Review

4. Yusuf Bahri Gündoğdu. Alak Suresinin İlk Beş Ayetinin Eğitimsel Değeri İlk Vahyin İzinde

Soner Aksoy , Abdurrahman Hendek

Page : 299-306

Book Review

5. Mürteza Bedir. Ebû Hanîfe Entelektüel Biyografi

Ayşe Aktaş

Page : 307-312

 Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

SAUIFD accepts the Open Access Journal Policy for expanding and flourishing of knowledge.